新闻中心讯（特约记者 曹子建）5月18日，122cc太阳集成虚拟仿真实验教学一流课程虚拟教研室成员在实验教学中心205计算广告实验室开展“大数据背景下网络舆情监测分析与处置引导虚拟仿真实验课程”示范展示和交流活动。122cc太阳集成教务部、教学质量监测与评估中心、实验教学中心、文法学院的负责人和专家学者，以及虚拟教研室各课程组的代表共20余人参加了活动。

图为示范课现场

虚拟教研室负责人王猛教授介绍了本次活动举办的重要意义，他表示，教学示范课展示及交流活动为教师们搭建一个相互学习交流的平台，大家可以一起探讨虚拟仿真实验课程的教学方法和虚仿系统的使用方法，为进一步打造实验教学优质课堂建言献策，同时也希望以此为契机将虚拟仿真实验教学逐步推广至其他专业课程，进一步提高学校实验教学的整体水平。

文法学院副教授陈媛媛作为本次教学示范课的主讲人，面向2021级网络与新媒体专业学生开展以“疫情下的重要事件网络舆情问题”为主题的授课。基于自主研发的《大数据背景下网络舆情监测分析与处置引导》虚拟仿真实验教学系统，她通过场景带入、学生自主实验、实验成果汇报等教学环节，引导学生将网络舆情理论和疫情舆情实践结合起来开展分析、思考。

图为示范课现场

随后，与会的领导、老师们围绕课程教学设计、教学过程、教学效果、课程开发应用等方面展开了深入的交流讨论。大家对本次活动的开展表示肯定，认为此次示范课激发了学生自主学习的积极性和主动性，充分发挥了虚拟仿真实验教学的特点优势，具有良好的示范推广效用，并就未来如何进一步明晰教学主线、推进教学方法创新和成果凝练、面向各专业辐射推广等方面提出了很多很好的建议。

示范课结束后，学生纷纷表示这堂课收货满满，受益匪浅，虚拟仿真系统不仅帮助他们获得身临其境的体验感，也让他们可以很好地将所学的专业理论知识运用于舆情分析和处置的实际过程中。

图为教研活动老师合影

近年来，学校大力开展校级虚拟仿真实验教学课程建设立项，致力于打造全面、领先的虚拟仿真实验教学体系。本次示范课授课所依托的《大数据背景下网络舆情监测分析与处置引导》课程为2022年度省级虚拟仿真实验教学一流课程，该课程旨在助力新时代舆情创新型、应用型人才的培养。除了该课程外，学校还获批了2门国家级和4门省级虚拟仿真实验教学一流课程。学校虚拟仿真实验教学一流课程虚拟教研室也于2023年5月应运而生。未来学校将以此虚拟教研室为依托，围绕虚拟仿真实验教学的交流研讨、教改研究、建设申报、管理服务四大功能定位，深入扎实开展各项活动，持续推进资源共享、问题共研、成果共创、发展共促，把学校虚拟仿真实验教学建优建强，使之成为学校教学成果的闪亮名片。