学风是一所学校的灵魂。学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。它的评价是围绕着学生的学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容综合进行的。进行学风建设，能让同学们树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

       为促进学院良好学风的形成，学工部在总结去年学风建设的有关经验教训基础上，本学期伊始，就采取了多项措施狠抓学风建设，力促全院学生养成良好的学习、生活习惯，进而以学风促进良好校风的形成。

       系列措施突出表现在加强全院学生的行为学分管理、加强大一大二年级学生晨读晨跑工作、加强各系部学生课堂检查工作等三大方面。在加强全院学生的行为学分管理方面，本学期学工部通过优化学生综合管理系统，明确规定各系部辅导员负责录入所带班级行为学分考勤分，各系部分团委书记负责录入本系部学生奖励分和文明卫生分，且学生的奖励加分和文明卫生分在申报学生管理科审核后，由各系部录入，学生的处分扣分由学工部信息科依据文件直接录入。此外，学工部对考勤的记载、公示、录入等方面也有了更加规范明确的规定，尤其是对学生较为关注的奖惩分录入有了更为清晰的界定，其规定：学院组织的各项评优、院级以上活动获奖需加分的学生，由评优负责部门或活动组织部门将评优结果、获奖名单提交学生管理科，由学生管理科审核后，报学生信息科备档，然后由各系部在行为学分管理系统中录入；获得院外荣誉及奖励、获得专业资格证书、发表学术论文或作品需要加分的学生，可在学工部网站上下载行为学分加分申报表，填写后附上相关证明材料，由学生管理科审核后，上报学生信息科备档，然后由各系部在行为学分管理系统中录入；文明卫生分由团委审核学院组织的卫生检查结果后，将结果通报各系部，由各系部按行为学分管理条例规定录入；行为学分处分扣分由学工部信息科根据处分文件直接录入……这一系列规定都进一步规范了学院学生行为学分的管理。

       在加强大一大二年级学生晨读晨跑工作上，本学期学工部一方面加强开展此项工作的宣传力度，另一方面总结去年开展此项工作的成功经验，要求各系部学生每天提前十分钟在指定签到点签到后，根据系部安排的区域或教室进行晨跑晨读。同时规定各系部每天安排辅导员在签到点值班，负责督促本系部学生的晨读晨跑工作，并做好学生签到情况的记载，将学生出勤情况纳入本人行为学分的管理。学工部将对各系部的晨读晨跑工作进行监督检查并对学生签到情况进行随机抽查。这些措施有效地保证了晨读晨跑工作的有序开展，为广大学生以良好的精神面貌上好每天第一堂课奠定了基础。

       在加强各系部学生课堂检查工作方面，学工部加强了与各系部党总支的交流与沟通。一方面通过系部针对每天课堂的检查与结果汇总，做好相关摸底排查工作；另一方面学工部也安排各科室老师带领学生干部做好每天对各系部课堂的随机抽查工作。通过系部与学工部的通力合作，定期开展学风建设师生座谈会，及时反馈与公示课堂检查结果，较好地保证了全院学生的课堂到课率，此举对经常旷课逃课的学生也起到惩戒教育作用。

       抓学风，促校风。学工部除了重点做好以上几项工作外，也努力做好系列常规工作，如：严格落实学生就寝检查制度、重视学生寝室内务卫生的管理、促进学生良好行为习惯的养成、加强学生的时间纪律观念教育、狠抓学生的仪容仪表等等。在谈到学院学风建设的工作目标时，学工部部长张俊说：“我院学风建设的工作目标是促进校园良好学习氛围的形成，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，培育坚持真理、大胆创新的治学精神和严谨求实、刻苦钻研的治学态度。用科学理论指导实践的治学方法，促进广大学生德、智、体全面发展，增强学生的创新精神和实践能力，提高我院学生的综合素质。”

（学通社  刘盟萌）